ارائه مطالب آموزشي ، مهارتي و سوالات مقطع ابتدايي
آموزش ابتدایی 2
 
 
پنج‌شنبه 30 آذر 1391 :: 12:58 ::  نويسنده : amozeshb

1 انسان بخش عمده ای از غذای خود را از چه راهی بدست می آورد؟ -
2 مراحل عمده ی کشاورزی را نام ببرید؟ -
3 عوامل طبیعی موثر در کشاورزی شامل چه چیزهایی می شود؟ -
4 عوامل انسانی موثر در کشاورزی شامل چه چیز هایی می شود؟ -
5 آیا همه زمین ها قابل کشت هستند؟توضیح دهید. -
6 از چه رمین هایی می توان محصول فراوان بدست آورد؟ -
7 چرا در کشور ما محصولات مختلفی بدست می آید؟ -
8 خرما یک محصول...........است. -
9 سیب زمینی یک محصول...........است. -
11 برنج به آب و هوای...........و...........نیاز دارد. -
11 آب مورد نیاز کشاورزی چگونه تامین می شود؟ -
12 قنات چیست؟ -



ادامه مطلب ...


جمعه 17 آذر 1391 :: 15:20 ::  نويسنده : amozeshb

یکی از موضوعات کتاب ریاضی دوم و ششم راهکارهای حل مسئله می باشددر ادامه  با این راهکارها آشنا می شوید

 

مهارت حل مسئله :
در مهارت حل مسئله استفاده از راهکارهای مختلف و توسعه ی آن در تفکر دانش آموزان مورد نظر است . تعدادی از راهکارهای مناسب برای حل مسئله در سطح آموزش عمومی عبارتند از :
 

1– رسم شکل
2 – الگویابی
3-حدس و آزمایش
4 – جدول نظام دار
5 – حذف حالت های نامطلوب

 6 – حل مسئله ساده تر و مرتبط با مسئله ی اصلی
7 – زیر مسئله
8 – روش های جبری یا فرمول و نماد

توضیحات بیشتر را در ادامه  بخوانید
1 – رسم شکل : حل کردن مسئله با کشیدن شکل یا دیاگرام و یا یک مدل ریاضی .

2 -  الگویابی : یعنی با رفتن یک رابطه ی عددی یا هندسی بین داده های مسئله ، پاسخ سئوال یا خواسته های مسئله روشن شود .

3 – حدس و آزمایش : حل کردن مسئله از طریق حدس جواب و آزمایش آن در شرایط مسئله و تصحیح حدس ها با دلایل منطقی  برای رسیدن به جواب صحیح .

4 – جدول نظام دار:قرار دادن داده ها و دسته بندی آن ها در جدول ،با یک نظم منطقی ، به طوری که تمام حالت های ممکن مسئله ، در جدول نظام دار به دست آید .
5 -  حذف حالت نامطلوب : یعنی با حذف  حالت های نادرست یک مسئله ، کم کم به پاسخ صحیح آن نزدیک شود و تنها حالت درست ممکن به دست آید .

6 – حل مسئله ی ساده تر و مرتبط با مسئله ی اصلی : یعنی با ساده کردن مسئله یا در نظر گرفتن حالت خاص و ساده تر مسئله و حل کردن آن به کمک یک الگویابی ، مسئله ی ساده را تعمیم داده تا مسئله ی اصلی حل شود .
7 -  زیر مسئله : تبدیل کردن یک مسئله ی پیچیده به چند مسئله کوچک و ساده تر ، به طوری که با حل مسئله های کوچک و تقسیم شده ، مسئله ی اصلی حل شود .
8 –روش های جبری یا فرمول ونماد (=- +×) : یعنی با استفاده از جبر ، مسئله را به معادلات جبری ریاضی تبدیل کنید ، به طوری که با حل معادلات جبری پاسخ مسئله پیدا شود .ساده تر یک مسئله را با عبارت های ساده ومشکل حل می کنیم.




طبق نظر زبان شناسان  تحول زبان فارسی حدود هزار سال پیش از زبان های هند و اروپایی دیگر نظیر فرانسوی جلوتر است. یعنی در حالی که زبان رودکی و فردوسی امروز برای ما قابل فهم است ، در هزار سال پیش زبانی به نام فرانسوی وجود نداشته بلکه گویشی از زبان لاتینی بوده که به تدریج جداگانه تحول یاقته و در قرون 12 و 13 میلادی صورت زبان پیدا کرده است که امروز به نام زبان فرانسه ی کهن  از آن نام برده می شود.

 

بنابراین اصل و منشاء آن کاملا  روشن است و واژه هایی که بعدا بر آن افزوده شده تاریخ دقیق و مشخصی دارد. ولی واژگان زبان فارسی آمیخته ای از زبان های : ایرانی ، یونانی ، آرامی ، عربی ، ترکی و زبان های فرنگی است .

سینوس ، کوسینوس ، تانژانت و کوتانژانت ، آپاندیس ، میگرن ، آسم ، آنفلوآنزا ، واریس ، روماتیس ، دیسک ، گریپ  ‌سینوزیت ، ‌آسپرین  ، آمپول ،‌سرنگ ، سرم ، میکرب ،‌آمبولانس  و واژه هایی فرانسوی است .



ادامه مطلب ...


شنبه 20 آبان 1391 :: 21:55 ::  نويسنده : amozeshb

دوستی:

دوستی رسم خوش و آیین ماست

                                                 مهربانی پیشه ی دیرین ماست

دوستی خورشید قلب آدمی است

                                                دوست بودن عادت شیرین ماست

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ویژگیهای یک دوست خوب:

یک دوست صمیمی دائم کنار من بود

                                                آن مهربان همیشه همراه و یار من بود

باهم همیشه یکدل،بامهر و باصداقت

                                               مـــــن راز دار او و او راز دار مـــن بـــــود

از مهر و از وفایش همواره شادمانم

                                              من بی قرار او و او بـــی قـــرار من بـــود

 



ادامه مطلب ...


شنبه 20 آبان 1391 :: 21:48 ::  نويسنده : amozeshb

هفت راه آسان برای "نه" گفتن

به سختی “نه” می گویید؟ شما هم مانند بسیاری از مردم، همیشه می کوشید تا نسبت به دیگران و به هزینه ی خودتان خوب باشید؟


خیلی ها هستند زمانیکه درخواست کمکی از آنها می شود، می خواهند همراهی کنند حتی اگر کارهای مهمتری برای انجام دادن داشته باشند.

چرا “نه” گفتن برایمان سخت است؟

برای اینکه “نه” گفتن را بیاموزیم بایستی در ابتدا متوجه شویم که چه چیزی ما را در برابر آن مقاوم می کند. در زیر دلایل معمولی که باعث سخت شدن “نه” گفتن برای ما می شود را خواهید دید.

۱- می خواهید کمک کنید. شما یک جورهایی قلب مهربانی دارید. نمی خواهید که طرف را اصطلاحا “دک کنید” بلکه می خواهید تا آنجایی که امکان دارد کمک کنید حتی اگر آن کار باعث هدر رفتن وقت تان شود.

۲- از گستاخ شدن هراسانید. خیلی ها اینطور فکر می کنند که “نه” گفتن به نوعی گستاخی است. این نوع تفکر مخصوصا در فرهنگ آسیا مرسوم است، جایی که “حفظ منزلت و شان” اهمیت دارد.

 



ادامه مطلب ...


شنبه 29 مهر 1391 :: 18:44 ::  نويسنده : amozeshb

 

مي بدان اهرم سه نوع است در عمل                      نوع اول تكيه گاه اندر وسط

 

 

نوع دوم نيز در وقت عمل                               هست نيروي مقاوم در وسط

 

 

نوع سوم را اگر خواهي بدان                              هست نيروي محرك در ميان

 

 

نوع اول قيچي است و سيم چين                          نوع سوم انبر است و موي چين

 

 

نوع دوم را شنو اي اهل فن                                  كه بود فرغون يا فندق شكن

 

 

گر كه بازوي محرك شد زياد                                مي كند اهرم نيرو را زياد

 

 

گر كه بازوي مقاوم بيشتر                                  گشت سرعت و مسافت بيشتر 

 

 گر دو بازو شد مساوي زين جهت                          مي دهد نيرو تغيير جهت



سه‌شنبه 18 مهر 1391 :: 06:12 ::  نويسنده : amozeshb

امام علی

اگر خدا کفیل است.................................غصه چرا؟

اگر رزق تقسیم شده است..........................حرص چرا؟

اگر دنیا فریبنده است..............................اعتماد به ان چرا؟

اگر بهشت حق است.............................. تظاهر به ایمان چرا؟

اگر قبر حق است...................................ساختمان مجلل چرا؟

اگر جهنم حق است.................................این همه ناحقی چرا؟

اگر حساب حق است................................جمع مال حرام چرا؟

اگر قیامت حق است.................................خیانت به مال مردم چرا؟

اگر دشمن انسان شیطان است........................پیروی از ان چرا؟



جمعه 24 شهریور 1391 :: 10:27 ::  نويسنده : amozeshb

دوست عزیز:چه زیباست دررفتار با دیگران خوبی ها را جمع کنیم ، بدی ها را تفریق نماییم ، شادی ها را ضرب نماییم ، غم ها را تقسیم نموده ، از نفرت ها جذر بگیریم و محبت ها را به توان برسانیم .

 

هندسه شخصیت خود را با خطوطی منظم و راست ترسیم کنیم و فراموش نکنیم که یک انسان مسئول باید زندگی فردی اش را بر دو اصل منفی استوار کند تا زندگی اجتماعی و اقتصادی اش همواره براساس اصل مثبتی پایدار بماند : اول آنکه بیش از نیاز نخواسته باشد تا برای کسب آن خود را به خفت بیندازد دوم آنکه بیش از نیاز نداشته باشد تا برای حفظ آن در هراس بیافتد .



جمعه 24 شهریور 1391 :: 10:15 ::  نويسنده : amozeshb

گاه و بي‌گاه از من مي‌پرسند:«به جز كشور خودت ‌به كدام كشور ديگر علاقه داري؟» 

هميشه يك جواب داشته‌ام: تايوان.
مردم مي‌پرسند «تايوان؟ چرا تايوان؟»
جواب خيلي ساده است. چون تايوان صخره‌اي لم‌ يزرع در دريايي پر از امواج طوفاني و بدون منابع طبيعي براي زندگي كردن است. حتي براي ساخت و ساز بايد از چين، شن و ريگ وارد كند و با وجود همه اينها چهارمين ذخاير كلان مالي دنيا را در اختيار دارد. زيرا به جاي كندن زمين و استخراج هر آنچه كه بالا مي‌آيد، ‌تايوان ذهن و افكار 23ميليون تايواني را مي‌كاود‌، استعدادشان را، انرژي‌‌شان را و هوش و ذكاوت شان را.چه زن و چه مرد. هميشه به دوستانم در تايوان مي‌گويم:‌ شما خوشبخت‌ترين مردم دنيا هستيد، چطور اينقدر خوشبخت شده‌ايد؟ ‌نه نفت داريد،‌ نه سنگ‌آهن، نه جنگل، ‌نه الماس،‌ نه طلا، ‌فقط مقدار كمي ذخاير ذغال سنگ و گاز طبيعي ‌و به خاطر همين هم است كه فرهنگ تقويت مهارت‌هايتان را توسعه داده‌ايد؛ كاري كه امروزه ثابت شده با ارزش ترين و تنها منبع تجديدپذير واقعي در جهان است. حداقل اين برداشت شهودي من بود. اما ما در اينجا دلايلي نیز داريم كه اين موضوع را ثابت مي‌كند.



ادامه مطلب ...


پنج‌شنبه 02 شهریور 1391 :: 14:17 ::  نويسنده : amozeshb

به گفته پژوهشگران انجام تكاليف درس رياضي به طور گروهي و مطالعه در كنار همكلاسي در كلاس درس به عنوان جديدترين روش موفقيت آميز و پربازده در يادگيري درسي رياضي مطرح شده است.


 پژوهشگران علوم آموزشي با همكاري دانشمندان رياضي موفق شدند روش جديدي را در تدريس درس رياضي براي دانش آموزان ابداع كنند.
بنابراين گزارش، تحقيقات انجام شده توسط پرفسور ساليوان و همكارانش در دانشگاه موناش اسكاتلند حاكي است كه استفاده از يك همكار يا همكلاسي در حل تمرينات رياضي و انجام تكاليف مشترك درس رياضي در يادگيري بهتر دروس تأثير بسيار مثبتي را بر جاي خواهد گذاشت.


به گفته پژوهشگران آموزش اسكاتلند اين طرح جديد كه قرار است در همه مدارس و موسسات آموزشي رياضي اجرا شود داراي آثار ثمر بخش خواهد بود.
بنابراين گزارش، اجراي اين طرح نوين در نظام آموزش درس رياضي به دليل فراري شدن دانش آموزان از تحصيل درس رياضي و خسته كننده بودن آن عنوان شده است.
 

منبع:http://class-6.blogfa.com



درباره وبلاگ

اين وبلاگ سعي دارد ، اطلاعات مورد نيازآموزشي و مهارت ياد گيري را با بهره گيري از تجربيات چندين ساله آموزشي خود ،و همچنين جمع بندي ازسايرمنابع دراختيار دانش آموزان عزيزو همكاران گرامي قرار دهد.
آخرین مطالب
پيوندها
نويسندگان


                    
 
 
 
💬 نظرات کاربران
💬ثبت نام کاربران
💬ورود کاربران