فصل اول
دانش آموز در پايان درس بايد بتواند:
صداهاي مختلف را شناسايي كند.
با انواع حس ها آشنا شود.
چهار مورد از فايده هاي شنوايي نام ببرد.
چهار مورد ازفايده هاي حس بويايي را نام ببرد.
چهار مورد از فايد هايي حس بينايي را نام ببرد.
چهار مورد از فايده هاي چشايي را نام ببريد.
چه مزه هاي را طريق زبان مي توان تشخيص داد نام ببريد.
را ههاي مواظبت از چشم را بيان كند.
را ههاي مواظبت گوش را نام ببريد
حس لامسه رابه عنوان يك وسيله موثر در شناسايي اشياءمي شناسد..
مهارت
انواع بو را با چند آزمايش تجزيه و تحليل نمايد.
با انجام چند آزمايش انواع مزه ها را طبقه بندي نمايد.
تفاوت ما بين صدا ها را با چند آزمايش تجزيه و تحليل نمايد.
نگرش
اهميت مواظبت و پاكيزگي حس هاي پنجگانه علاقه نشان مي دهد.
نكات ايمني در مورد حس هاي پنجگانه را رعايت مي كند.
.نسبت به استفاده از حواس خود كنجكاو مي شود.
با افراد گروه همكاري مي كند.
فصل دوم
دانش
را ههاي كه به سالم مانده بدن كمك مي كند را نام ببرد.
تعداد و عده هايي غذايي روزانه را نام ببرد.
مهمترين وعده هاي غذايي را نام ببرد.
چند تا از غذاهايي كه براي صبحانه مناسب است نام ببرد
اهميت خوردن صبحانه را بيان كند
كار هاي كه براي سلامتي مفيد است نام ببرد.
اهميت ورزش ر ا با كمك د و جمله بيان كند.
وسيله شناسايي ميكروب نام ببرد.
تعريفي تا حد امكان خود از ميكروب بيان كند.
تعدادي وسايل خطرناك و برنده را نام ببرد.
چهار مورد از نكات ايمني در استفاده از وسايل نوك تيز را نام ببرد.
تعداد دفعات مسواك زدن در شبانه روز را نام ببرد.
اهميت واكسن زدن را با يك مثال توضيح دهد.
ميكروب را به عنوان عامل بيماري زا بشناسد.
راههاي مبارزه با ميكروب را بيان كند
مهارت
با چند فعاليت نحوه ي استفاده از وسايل برقي را درست انجام دهد.
با چند فعاليت اهميت پاگيزگي در زندگي روز مره نشان دهد
نگرش
اهميت پاگيزگي و نظافت علاقه مند و احساس مسئوليت مي كند.
نكات ايمني ورزش در هر و مكان و زمان رعايت كند.
در غذا خوردن از افراط و تفريط و كم خوري پرهيز مي نمايد.
نكات ايمني را در استفاده از وسايل برقي رعايت مي كند
نسبت به داشتن عاد ت هاي صحيح بهداشت شخصي و عمومي مسئوليت پذير است.
نسبت به كارهايي كه باعث سلامتي مي شود با ديگران مشورت مي نمايد.
فصل سوم
دانستني ها
حركت هاي گوناگون در جانوران را با ذكر مثال بيان كند .
با انواع غذا خوردن جانوران آشنا مي شود.
با محل زندگي جانوران آشنا مي شود.
نوع حركت جانوران را مشخص كند.
اندام حركت جانوران را نام ببرد.
چند جانور را كه در خشكي زندگي مي كند نام ببرد.
چند جانور را كه در آب زندگي مي كند را نام ببرد.
شكل هاي مختلف جانوران را بيان كند.
با اندازه هاي مختلف جانوران را آشنا مي شود.
جانوراني كه علف خوار هستند نام ببرد.
جانوراني كه گوشت خوار هستند را نام ببرد.
اندام هاي حركتي ماهي را نام ببرد.
دو مورد فايد هاي حركت جانوران را بيان كند.
محل لانه ساختن بعضي از جانوران را بيان كند.
جانوراني كه پرواز مي كند طبقه بندي نمايد.
جانوران را از لحاظ حركتي طبقه بندي كند.
نحوه ساختن لانه را توضيح دهد.
دو مورد از علت مهاجرت جانوران را نام ببرد.
مهارت
چهار مورد از تقليد صدا ي جانوران را انجام دهد .
حركت ماهي را در آب نمايش دهد.
نحوه ي غذا خوردن ماهي را نمايش دهد.
طرز حركت بعضي از جانوران را بصورت نمايش اجرا نمايد.
نمونه ي از لانه ي جانوران نقاشي نمايد.
نمونه ي از فايد هاي جانوران را به كلاس بياورد.
نگرش
نسبت به رفتار جانوران علاقه مند و كنجكاو مي شود
بچه ها نسبت به انجام كار هايشان با هم همكاري كند.
نسبت به شكل و اندازه لانه هاي مختلف كنجكاو مي شوند.
نسبت به نگه داري وسايلي كه از جانوران ساخته شده ارزش قائل مي شود.
درباره ي جانوران و فوايد آنها كنجكاو مي شود .
نسبت به حفظ و نگه داري جانوران علاقه مند مي شود.
فصل چهارم
دانستني ها
قسمت هاي مختلف گياه را نام ببرد.
با انواع ريشه ها آشنا مي شود.
چند ريشه ي خوراكي را نام ببرد.
شكل انواع برگ ها را نام ببرد.
كار ريشه بطور ساده بيان توضيح دهد.
دو تفاوت ريشه ها را بيان كند.
كار ساقه به طور ساده توضيح دهد.
دو تفاوت ساقه ها را بيان كند.
كار گل را بيان كند .
چگونگي تشكيل ميوه را شرح دهد.
چند گياه ميوه دار را نام ببرد
يك فايده از گلبرگ را بيان كند.
فايده هاي مختلف گياهان را بيان كند..
چند گياه ميوه دار را نام ببرد.
نسبت به گوناگوني بودن اندام هاي گياه قضاوت مي كند.
محل نگه داري دانه را تشخيص دهد.
