ارائه مطالب آموزشي ، مهارتي و سوالات مقطع ابتدايي
آموزش ابتدایی 2
 
 
مرحله1:عدد1.5 ، 2.5 ، 3.5 ، 4.5 ، ... را در 2 ضرب می کنیم
 
مرحله2:عدد دیگر را بر 2 تقسیم می کنیم.
 
مرحله3:حال اعداد به دست آمده از مراحل قبل را در هم ضرب می کنیم
 
مرحله4:جواب بدست آمده
 
                     مرحله4         مرحله3         مرحله 2              مرحله 1
 
1.5×26=         1.5×2                26÷2            3×13              39
 
4.5×12=         4.5×2                12÷2            9×6                54
 
8.5×22=         8.5×2                22÷2            17×11            187
 
3.5×44=         3.5×2                44÷2            7×22              154


مرحله1:عدد  را  در عدد 2 ضرب می کنیم
 
مرحله2:عدد1.5 ، 2.5 ، 3.5 ، 4.5 ، ... را در 2 ضرب می کنیم
 
مرحله3:اعداد بدست آمده را برهم تقسیم می کنیم
 
مرحله4:جواب بدست آمده
 
                     مرحله4           مرحله3           مرحله 2           مرحله 1
 
30 ÷ 1.5=        30 × 2            1.5 × 2             60÷3               20
 
90÷4.5=         90× 2             4.5 × 2             180÷9              20
 
26÷6.5=         26× 2             6.5× 2             52÷13               4
 
 



طبق نظر زبان شناسان  تحول زبان فارسی حدود هزار سال پیش از زبان های هند و اروپایی دیگر نظیر فرانسوی جلوتر است. یعنی در حالی که زبان رودکی و فردوسی امروز برای ما قابل فهم است ، در هزار سال پیش زبانی به نام فرانسوی وجود نداشته بلکه گویشی از زبان لاتینی بوده که به تدریج جداگانه تحول یاقته و در قرون 12 و 13 میلادی صورت زبان پیدا کرده است که امروز به نام زبان فرانسه ی کهن  از آن نام برده می شود.

 

بنابراین اصل و منشاء آن کاملا  روشن است و واژه هایی که بعدا بر آن افزوده شده تاریخ دقیق و مشخصی دارد. ولی واژگان زبان فارسی آمیخته ای از زبان های : ایرانی ، یونانی ، آرامی ، عربی ، ترکی و زبان های فرنگی است .

سینوس ، کوسینوس ، تانژانت و کوتانژانت ، آپاندیس ، میگرن ، آسم ، آنفلوآنزا ، واریس ، روماتیس ، دیسک ، گریپ  ‌سینوزیت ، ‌آسپرین  ، آمپول ،‌سرنگ ، سرم ، میکرب ،‌آمبولانس  و واژه هایی فرانسوی است .



ادامه مطلب ...


دوستی:

دوستی رسم خوش و آیین ماست

                                                 مهربانی پیشه ی دیرین ماست

دوستی خورشید قلب آدمی است

                                                دوست بودن عادت شیرین ماست

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ویژگیهای یک دوست خوب:

یک دوست صمیمی دائم کنار من بود

                                                آن مهربان همیشه همراه و یار من بود

باهم همیشه یکدل،بامهر و باصداقت

                                               مـــــن راز دار او و او راز دار مـــن بـــــود

از مهر و از وفایش همواره شادمانم

                                              من بی قرار او و او بـــی قـــرار من بـــود

 



ادامه مطلب ...


هفت راه آسان برای "نه" گفتن

به سختی “نه” می گویید؟ شما هم مانند بسیاری از مردم، همیشه می کوشید تا نسبت به دیگران و به هزینه ی خودتان خوب باشید؟


خیلی ها هستند زمانیکه درخواست کمکی از آنها می شود، می خواهند همراهی کنند حتی اگر کارهای مهمتری برای انجام دادن داشته باشند.

چرا “نه” گفتن برایمان سخت است؟

برای اینکه “نه” گفتن را بیاموزیم بایستی در ابتدا متوجه شویم که چه چیزی ما را در برابر آن مقاوم می کند. در زیر دلایل معمولی که باعث سخت شدن “نه” گفتن برای ما می شود را خواهید دید.

۱- می خواهید کمک کنید. شما یک جورهایی قلب مهربانی دارید. نمی خواهید که طرف را اصطلاحا “دک کنید” بلکه می خواهید تا آنجایی که امکان دارد کمک کنید حتی اگر آن کار باعث هدر رفتن وقت تان شود.

۲- از گستاخ شدن هراسانید. خیلی ها اینطور فکر می کنند که “نه” گفتن به نوعی گستاخی است. این نوع تفکر مخصوصا در فرهنگ آسیا مرسوم است، جایی که “حفظ منزلت و شان” اهمیت دارد.

 



ادامه مطلب ...


جمعه 24 شهريور 1391برچسب:, :: 10:24 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

دوست عزیز:چه زیباست دررفتار با دیگران خوبی ها را جمع کنیم ، بدی ها را تفریق نماییم ، شادی ها را ضرب نماییم ، غم ها را تقسیم نموده ، از نفرت ها جذر بگیریم و محبت ها را به توان برسانیم .

 

هندسه شخصیت خود را با خطوطی منظم و راست ترسیم کنیم و فراموش نکنیم که یک انسان مسئول باید زندگی فردی اش را بر دو اصل منفی استوار کند تا زندگی اجتماعی و اقتصادی اش همواره براساس اصل مثبتی پایدار بماند : اول آنکه بیش از نیاز نخواسته باشد تا برای کسب آن خود را به خفت بیندازد دوم آنکه بیش از نیاز نداشته باشد تا برای حفظ آن در هراس بیافتد .



جمعه 24 شهريور 1391برچسب:, :: 10:11 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

گاه و بي‌گاه از من مي‌پرسند:«به جز كشور خودت ‌به كدام كشور ديگر علاقه داري؟» 

هميشه يك جواب داشته‌ام: تايوان.
مردم مي‌پرسند «تايوان؟ چرا تايوان؟»
جواب خيلي ساده است. چون تايوان صخره‌اي لم‌ يزرع در دريايي پر از امواج طوفاني و بدون منابع طبيعي براي زندگي كردن است. حتي براي ساخت و ساز بايد از چين، شن و ريگ وارد كند و با وجود همه اينها چهارمين ذخاير كلان مالي دنيا را در اختيار دارد. زيرا به جاي كندن زمين و استخراج هر آنچه كه بالا مي‌آيد، ‌تايوان ذهن و افكار 23ميليون تايواني را مي‌كاود‌، استعدادشان را، انرژي‌‌شان را و هوش و ذكاوت شان را.چه زن و چه مرد. هميشه به دوستانم در تايوان مي‌گويم:‌ شما خوشبخت‌ترين مردم دنيا هستيد، چطور اينقدر خوشبخت شده‌ايد؟ ‌نه نفت داريد،‌ نه سنگ‌آهن، نه جنگل، ‌نه الماس،‌ نه طلا، ‌فقط مقدار كمي ذخاير ذغال سنگ و گاز طبيعي ‌و به خاطر همين هم است كه فرهنگ تقويت مهارت‌هايتان را توسعه داده‌ايد؛ كاري كه امروزه ثابت شده با ارزش ترين و تنها منبع تجديدپذير واقعي در جهان است. حداقل اين برداشت شهودي من بود. اما ما در اينجا دلايلي نیز داريم كه اين موضوع را ثابت مي‌كند.



ادامه مطلب ...


پنج شنبه 29 تير 1391برچسب:, :: 7:13 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

خداوند متعال چه می خورد؟چه می پوشد؟چه قدر توانایی دارد؟

جواب: غم بندگانش- عیب بندگانش- بی نهایت



یک شنبه 10 ارديبهشت 1391برچسب:, :: 17:16 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو
 
آیا میدانستید که غیر از تهران در شهر رم پایتخت ایتالیا میدانی به نام میدان فردوسی وجود دارد که در آن مجسمه ای نیز از فردوسی شاعر حماسه سرای ایرانی نصب گردیده؟
 


ادامه مطلب ...


جمعه 8 ارديبهشت 1391برچسب:, :: 14:26 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

خوب فکر کنيد! وقتی مشغول فکر کردن بوديد، کدام بخش مغز خود را به کار می‌انداختيد؟ تا حدودی بستگی دارد که شما به چه چيزی فکر می‌کرديد. اگر داشتيد هزينه هفته جاری را محاسبه کنيد، ممکن است نيمه چپ مخ شما فعال‌ترين بخش مغزتان بوده است. از سوی ديگر، اگر در ذهن خود تجسم می کرديد چگونه می‌توانيد منظره‌ای را نقاشی کنيد، احتمال دارد بيشتر از نيمه راست خود بهره می‌گرفتيد.

AWT IMAGE

مغز علاوه بر اين که بخش‌های تخصص يافته‌ای مانند مخ، مخچه و بصل النخاع دارد هر کدام از بخش هايش نيز قسمت‌های تخصص يافته‌تری دارند. مخ دو بخش يا دو طرف مجزا دارد که نيمکره‌های راست و چپ ناميده می‌شوند.



ادامه مطلب ...


یک شنبه 28 اسفند 1390برچسب:, :: 14:16 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

در نظام آموزشی برنامه درسی متمرکز را مبنی بر آنچه که محفوظات است، متمرکز کرده‌اند چرا که به یک بعد انسان یعنی بعد ذهنی پرداخته و از پردازش به بقیه ابعاد وجودی فرد دوری کرده‌اند و همین امر در یادگیری اختلال ایجاد می‌کند. آنچه که مهم است، در پرورش و آموزش کودکان پرداختن به ابعاد وجودی فرد و یادگیری بر ۴ پایه استوار است و یادگیری‌ها فقط سرکلاس و پشت میز و پرداخت به کتاب نیست.
۱) ستون اول، دانستن
۲) ستون دوم، انجام دادن
۳) ستون سوم، زیستن
۴) ستون چهارم، با هم زیستن
در پشت میزها و کلاس آنقدر به ستون اول پرداختیم و ضخامت آن را محکم کردیم که از سه ستون دیگر غافل شدیم و خیمه‌ای کج و معوج ساختیم آنگونه که فرزندانمان در ارتباطات خود، در زندگی خود و در‌ ... دچار مشکلات فراوان شدند
.



ادامه مطلب ...


یک شنبه 23 بهمن 1390برچسب:شکار افعی, :: 19:49 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

افعی،خزنده ای است که کمین می کند و شکارش را به چنگ می آورد.بدین ترتیب که جانور مورد نظر ش را بین آرواره هایش بدام می اندازد و دور آن حلقه می زند و محکم آنرا فشار می دهد تا دیگر قادر به نفس کشیدن نباشد.

این عمل افعی حتی رگهای خونی جانور را پاره می کند.سر انجام،طعمه را تمام می بلعد و چندین هفته طول می کشد تا آنرا هضم کند.



یک شنبه 9 بهمن 1390برچسب:, :: 5:54 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو


1- داوینچی همزمان با یک دست می نوشت و با یک دست نقاشی می کرد !

2- هیتلر از مکان های بسته وحشت داشت !

3- مار می تواند تا نیم ساعت بعد از قطع شدن سرش نیش بزند !

4- هر انسان تا 8 دقیقه بعد از قطع گردنش هنوز به هوش است !


5- اغلب مارها 6 ردیف دندان دارند !


6- وقتی به خورشید نگاه می کنید 8 دقیقه قبل از آن را مشاهده می کنید !



ادامه مطلب ...


 

یک پیرزن چینی دوکوزۀ آب داشت که آنها را به دو سر چوبی که روی دوشش می گذاشت ، آویخته بود و از این کوزه ها برای آوردن آب از جویبار استفاده می کرد.

 

 یکی از این کوزه ها ترک داشت ، در حالی که کوزه دیگر بی عیب و سالم بود و همۀ آب را در خود نگه می داشت .

 هر بار که زن پس از پرکردن کوزه ها ، راه دراز جویبار تا خانه را می پیمود ، آب از کوزه ای که ترک داشت چکه می کرد و زمانی که زن به خانه می رسید ، کوزه نیمه پر بود.



ادامه مطلب ...


چهار شنبه 16 آذر 1390برچسب:, :: 6:44 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو
سرتان درد می کند؟ 
ماهی بخورید.
ماهی زیاد مصرف کنید. روغن ماهی به پیش گیری از سردرد کمک می کند.
زنجبیل هم با کاهش تورم و درد عملکرد مشابهی دارد.

 



ادامه مطلب ...


خلاقیّت: نگاه نو، روش نوراگويند.
 

 

خلاقیّت: تولید ایده های نو را گویند.

 

خلاقیّت: فرایند کشف مفاهیم جدیدمي باشد.

 

 

خلاقیّت: یعنی رهایی از عادت های ذهنی.

 

 

خلاقیّت: یافتن راههای جدید برای حل مسائل.

 

خلاقیّت: توانایی تفّکر+ کشتن ویروس های ذهنی....

 



ادامه مطلب ...


دوست داریم معلم ما :

۱ - با همه ی وجودش ٬ ارزشهای اسلامی را متبلور سازد .

۲ - بداند که در نردبان تربیت ٬ باید از پله های متوالی عبور کرد .

۳ - بداند که شیرین ترین میوه ها ٬ محصول مهربان ترین روزهای تابش خورشیدند .

۴ - دانش آموزان را با آب معرفت ٬ آفتاب محبت و هوای ناب صداقت ٬ شاداب نگه دارد .

۵ - بداند که نخستین آیه ی کتاب هر معلم ٬ برخورد نخستین او با دانش آموزان است .

۶ - همچون درختی تناور ٬ شاخ و برگی بر قلبها و اندیشه ها بگستراند .

۷ - با نوباوگان و مهرطلبان ٬ به زبان " کودکی " و صدق و صفا و مهر سخن گوید .

۸ - در نگاه ٬ کلام ٬ اندیشه و رفتارش ٬ عدالت را رعایت کند .

۹ - جانمایه ی کارش صبوری و محبت باشد ٬ و دیواری از محبت به دور مدرسه بکشد ٬ تا کسی را یارای گریز از آن نباشد .

۱۰ - همیشه به تلاش فراگیران اهمیت دهد ٬ نه به نمره ی آنان .

منبع:معلمان ابتدایی

 



يكي از مهم‌ترين مسائلي كه هنوز بسياري از معلمان پايه دوم ابتدايي نگران تدريس آن هستند ، آموزش مفهوم حجم و جرم در درس علوم است . بيشتر آموزگاران تصور مي‌كنند كه در پايان اين درس ، دانش‌آموزان بايد بتوانند كلمات جرم و حجم را در زندگي روزمره به خوبي به كار ببرند و مفاهيم آن كلمات را هم دقيقاً بدانند و تعاريف آن‌ها را بيان كنند . اما نظر مؤلفان محترم اين موضوع درسي اين است كه اگر دانش‌آموز بتواند از كلمات (( حجم و جرم )) به معناي دقيق آن استفاده كند ، مطلوب است . ولي اهداف اصلي از تدريس اين مبحث دقيق در پايه دوم ، آموزش اين مفهوم است كه دانش‌آموز درك كند هر ماده‌اي در هر يك از سه حالت كه باشد ، جايي به خود اختصاص مي‌دهد ( حجم دارد ) و در عين حال جرم هم دارد . البته دانش‌آموزان اين مطالب را پس از انجام دادن آزمايش‌ها در مي‌يابد و هدف آن است كه در پايان درس ، از مطالب جرم وحجم به صورت كاربردي استفاده كند . مثلاً بتواند حدس بزند كه در يك جعبه مقوايي كوچك ، چند قوطي كبريت جا مي‌گيرد يا مثلاً پيش‌بيني كند كه يك جعبه مقوايي كوچك ، تحمل سنگيني چه مقدار سنگ ريزه را دارد يا بتواند قطعه سنگي پيدا كند كه سنگيني ( جرم ) آن با سنگيني (‌جرم ) يك توپ بزرگ يا چيزي مشابه آن ، يكسان باشد و . . .



ادامه مطلب ...


خوشبختی یعنی مهارو کنترل ذهنت* .

 

یعنی بدونی که به چه فکرهایی اجازه ی ورود بدی و به چه

فکرهایی اجازه ندی که وارد شو ند .



ادامه مطلب ...


سه شنبه 12 مهر 1390برچسب:کودکان, خنده, صداقت, :: 2:37 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

ما می توانیم خیلی چیزها را از کودکان یاد بگیریم. بسیاری از ما این اقبال بلند را داریم که پس از گذشت بیست یا سی سال از دوران کودکی خود بار دیگر از نزدیک با این دوره سحر آمیز آشنا شویم. اگر بچه های ما نیز صاحب فرزندان دیگر شوند باز هم در سالیان دور تر می توانیم درس های تازه تری از کودکان بگیریم.



ادامه مطلب ...


سه شنبه 29 شهريور 1390برچسب:نقاش, خطاط,معلم,خیاط, باران,شبنم, :: 16:24 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

 

معلم باید نقاش باشد تاچهره ی زیبای دانش آموز

 

رادر ذهن ودلش نقاشی کند معلم باید خطاط

باشد تا به زندگی خط خورده ی بعضی از

دانش آموزان شکل دهد معلم باید خیاط باشد

تا درزهای روح ودل کوچک وپاک کودکان را ترمیم

کند معلم باید شبنم باشد وقطرات مهر را بر گل

روی کودکان بپاشد معلم باید باران باشد تا پاکی

را به دانش آموزان خود بیاموزد.

 



سه شنبه 29 شهريور 1390برچسب:, :: 16:19 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

ويژگي‌هاي يك معلم در دوره‌ي آموزشي ابتدايي

1-  اولين عنصر يا ويژگي علاقه‌مندي به شغل معلم است كه در غير اين‌صورت اين‌كار، كاري مشقت بار خواهد بود. علاقه‌مندي سبب احساس موفقيت و در نتيجه پيشرفت خواهد بود.

2-ارتباط مؤثر با دانش‌آموزان . در واقع يكي از مهارت‌هاي اساسي يك فرد براي احراز شغل معلمي در دوره‌ي آموزشي ابتدايي مهارت برقراري ارتباط با ديگران است. معلم بايد بتواند با دانش‌آموزانش در درجه‌ي اول و سپس با محيط خود ارتباط مؤثر برقرار كند.

3-  درك حقيقتي به نام تفاوت‌هاي فردي دانش‌‌آموزان و به رسميت شناختن آن در كار معلمي بسيار مهم و راهگشاست و سبب توجه به نيازهاي گوناگون دانش‌آموزان مي‌شود و معلم مي‌تواند استعدادهاي گوناگون بچه‌ها كشف و درك كند و آن‌ها را به درستي در مسيررشد و تعالي قرار دهد.

4-  معلم‌هاي خلاق موفق‌ترند. خلاقيت در كار معلمي معجزه مي‌كند.

5-  اطلاعات به روز از رشته‌ي مورد تدريس و كسب آگاهي از تغييرات برنامه‌ي درسي معلم را تواناتر مي‌سازد. لذا كنجكاوي كه محرك اصلي چنين ويژگي است براي يك معلم موهبتي الهي است. كنجكاوي سبب رشد معلم در مهارت‌هاي تدريس و ساير مهارت‌هاي شغل معلمي مي‌شود. كنجكاوي سبب مي‌شود تا معلم بتواند زمينه‌ي پرسش‌گري را در فضاي ياد دهي- در يادگيري دامن بزند.

6-  تعليم و تربيت آدمي، در بستر زمان معنا مفهوم پيدا مي‌كند و عينيت مي‌يابد. از ويژگي‌هاي يك معلم در دوره‌ي آموزشي ابتدايي صبر و بردباري است. معلمان صبور وبرباري بهتر نتيجه مي‌گيرد.

7-  معلمان با نشاط فضايي سرشار از شادي و شور و شوق يادگيري را در دانش‌آموزان ايجاد مي‌كنند. اين نشاط چه در ظاهر معلم و چه در رفتار بايد نمود داشته باشد

 



یک شنبه 27 شهريور 1390برچسب:بازی درمانی اعتماد به نفس, :: 17:25 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

بازی‌هایی برای نقویت اعتماد به نفس دانش‌آموزان

این بازی ها کمک می‌کنند که دانش‌آموز در مورد خود احساس مثبتی داشته باشد هدف این است....... که فرد در خود و دیگران نکته مثبتی بیابد. کشف نکات مثبت دیگران مانع از این می‌شود که انسان فقط به خود بیندیشد. این امر در کلاس جو مثبت و حمایت کننده‌ای ایجاد می‌کند و به بهبود رابطه بین دانش‌آموزان منجر می‌شود درعین حال، به جای توجه به اختلافات و تفاوتها، شباهت‌های افراد مورد توجه قرار می‌گیرد.معلم کلاس می‌تواند هر روز یکی از کودکان را به دلیل نظر مثبت و جالبی که ابراز کرده است، تشویق کند ضمن این که لازم است در طول هفته و ماه فرصت‌هایی برای تشویق همه دانش‌آموزان برای کمک به ارتقای اعتماد به نفس آنان فراهم شود.

 




ادامه مطلب ...


پنج شنبه 24 شهريور 1390برچسب:احاطه کامل ,درس,امتحان,, :: 11:11 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

http://www.orvah.com/

1- احاطه کامل معلم به موضوع درس خودمهم ترین عامل موفقیت معلم این که به تمامی جوانب موضوع مورد تدریس خود بطور کامل مسلط ودر درس خود صاحب نظر باشد .در صورتی که معلم این شرط اساسی را دارا باشد  میتوان امیدواربود که تمامی نقا ئص  دیگررا برطرف نماید و یک معلم نمونه گردد . اما در صورت فقدان یا نقصان این شرط اساسی به هیچ وجه نمی توان کار تعلیم را به سطح مطلوبی رسانید.لازم به تذکر است که مطالعه کتابها  ومجلات ومطالب مختلف مربوط به درس وکمک گرفتن از معلمین با تجربه ای که همان درس را قبلاتدریس کرده اند می تواند در این زمینه بسیار موثر باشد.



 



ادامه مطلب ...


افلاطون گفته روح دایره است

من دایره های روحم را کشف کردم

5 دایره دور روحم کشیدم

 

و خودم را مرکز این دایره ها قرار دادم

مگر نمی خواستم خودم را کشف کنم؟؟؟

پس مرکز آن دایره ها خودم بودم

 



ادامه مطلب ...


شنبه 12 شهريور 1390برچسب:باز خورد توصیفی,, :: 9:5 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو

تعریف بازخورد توصیفی :

ارائه هرگونه اطلاعات از نتایج و روند فعالیتهای یادگیری است که دانش آموز دریافت می کند .

مؤلفه های یک بازخورد مناسب :

۱

- توصیف وضع موجود

 

 

بیان نقاط قوت

 

 

۲-بیان نقاط ضعف به صورت مثبت

 

(به صورت تهدید آمیز و تحقیرآمیز نباشد)

( رهنمود با توجه به اشکالات باشد )....

 



ادامه مطلب ...


دو شنبه 27 تير 1390برچسب:دانستنی های گونا گون,, :: 10:12 ::  نويسنده : گیتی محمد بیگلو


- لکه کور چشم نقطه ای است روی شبکيه که محل خروج رشته های عصبی چشم از آن است و در اين محل کوچک هيچ گونه سلول بينايی وجود ندارد (چه مخروطی و چه استوانه ای) لذا وقتی تصوير روی اين محل بيفتد ديده نخواهد شد. سازوکار مغز طوری است که اين محل خالی را با استفاده از تصوير ساير نقاط حدس ميزند و ما معمولا متوجه اين نقطه تاريک نمی شويم ولی اگر دقيقا يک تصور کوچک در اين محل بيفتد ما واقعا آنرا نخواهيم ديد.


- ايا ميدانستيد علاوه بر جامد مايع و گاز و پلاسما حالت پنجم ماده چگالش بوز انيشتين است كه به اثرات كوانتومي اين دسته مواد مربوط است. در اين حالت ماده فاقد چسبندگي، كشش سطحي است و ميخواهد خود را در حداكثر سطح بگستراند و از ديواره هاي ظرف خود بالا ميرود. ظاهري شبيه مايع دارد و لي كاملا مثل كاز ايده ال عمل ميكند و اگر آنرا به حركت در آوريم تا ابد به حركت خود ادامه ميدهد. هليم ۴ در دماهاي بسيار پايين نمونه اي از آن است. حالت ششم ماده هم اخيرا كشف شده است.



ادامه مطلب ...


6 دلیل برای خوردن شکلات

با آنکه بارها شنیده ایم که خوردن شکلات موجب خرابی دندان ها می شود ولی در کنار آن شکلات ها فوائدی نیز دارند.  
۱ . شکلات سرشار از مواد معدنی می باشد

گنجینه ای غنی از فواید است ! گاز گرفتن حتی یک تکه ی کوچک شکلات سیاه پر از مواد معدنی مانند منیزیم ، فسفر و همینطور پتاسیم ، آهن، زینک و ویتامین های دیگر از جمله گروه B می باشد. همراه با یک رژیم غذایی متنوع، شکلات یک رژیم غذایی متعادل را ترویج می دهد. در انتخاب خود توجه کنید: یک شکلات سیاه واقعی را انتخاب کنید و بیسکویئت های کاکائویی و دیگر دسرهای خیلی شیرین را فراموش کنید زیرا ارزش غذایی ندارند.

 

 

 

 



ادامه مطلب ...


صفحه قبل 1 2 صفحه بعد

درباره وبلاگ

اين وبلاگ سعي دارد ، اطلاعات مورد نيازآموزشي و مهارت ياد گيري را با بهره گيري از تجربيات چندين ساله آموزشي خود ،و همچنين جمع بندي ازسايرمنابع دراختيار دانش آموزان عزيزو همكاران گرامي قرار دهد.
آخرین مطالب
پيوندها

تبادل لینک هوشمند
برای تبادل لینک  ابتدا ما را با عنوان آموزش ابتدایی 2 و آدرس amozeshb.LoxBlog.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.





نويسندگان



نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

خبرنامه وب سایت:





آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 3
بازدید دیروز : 0
بازدید هفته : 11
بازدید ماه : 1471
بازدید کل : 53058
تعداد مطالب : 153
تعداد نظرات : 37
تعداد آنلاین : 1

شروع کد نظرسنجی! -->city=IRXX0018&border=B01937' type=text/javascript >